Розрахунок опору електричних кіл
Резистори 1. Розрахунок опору при змішаному з'єднанні провідників.
2. Розрахунок опору за допомогою симетрії в колі.
3. Розрахунок опору нескінченних ланцюжків.
Лекція, ЛФМЛ, вівторок 4.04.2023 р.
У цій школі навчався всесвітньо відомий польський письменник-фантаст Станіслав Лем. Твори Лема були перекладені багатьма мовами. Сам письменник народився і виріс у Львові, але у 1939-у році, коли прийшли совіти, назавжди покинув місто, переселившись до Кракова. На його думку радянська влада назавжди зіпсувала “старий Львів”.
Урок - лекція №1
у 8-В класі (НУШ) ЛФМЛ
1. Струм, напруга та їх вимірювання.2. Закон Ома для однорідної ділянки кола.3. Опір провідника (питомий опір, питома провідність, провідність, одиниці вимірювання).
Урок - лекція №2
у 8-В класі (НУШ) ЛФМЛ
1. Зв'язок між потенціалом і напруженістю електричного поля.2. Метод зображень.3. Поле сферичної поверхні.
ТЕРМОДИНАМІКА
Урок розв. завдання підвищеної складності з теми
"ЗАКОН ТЕПЛООБМІНУ НЬЮТОНА"
для учнів 8-го класу.
Схилом або підйомом називають негоризонтальну ділянку шляху, залежно від того, в якому напрямі розглядається рух.
![]() |
| мал. 1 |
Крутизною схилу (або підйому) називають скалярну величину, що визначається відношенням різниці висоти до основи
і = h/b = tgα
- сила тяжіння Fтяж = mg,- реакція опори N,- сила тертя Fт.
Ознайомитись із новою задачею на новий матеріал, опрацювати її розв'язок та переписати в зошит з лекцій.
YouTube канал вчителя треба переглядати.
Там може бути дуже цінна інформація!!!
Задача
Увага!
Переглядаючи дане повідомлення слід зробити наступне:1. Прочитати умову задачі, спробувати розв'язати самостійно та звіритись із наведеним розв'язком.2. Звернути особливу увагу на оформлення задачі (саме так повинні оформлятись задачі на ДКР та КР).3. Дана задача, або схожа, може зустрітись на наступній тематичній.
Задача на відносність руху
Увага!
Переглядаючи дане повідомлення слід зробити наступне:1. Прочитати умову задачі, спробувати розв'язати самостійно та звіритись із наведеним розв'язком.2. Звернути особливу увагу на оформлення задачі (саме так повинні оформлятись задачі на ДКР та КР).3. Дана задача, або схожа, може зустрітись на наступній тематичній.
Потяг першу половину шляху їхав зі швидкістю в 1,5 рази більщою ніж другу половину. Середня швидкість руху на всьому шляху дорівнює v. Які швидкості потяга на кожній половині шляху?
Бажаю успіху!